Recently Updated Pages
Mikrofonierung
Guter Ton ist essenziell für die Vermittlung von Inhalten, da man einer Veranstaltung zwar ohne B...
Streaming und Aufzeichnung
Für Streaming und Aufzeichnung befinden sich in den Hörsälen ein Tastenfeld und ein Kontrollmonit...
Raum- und Projektorsteuerung (Augustusplatz Hörsaal)
Auf dieser Seite werden Ein-/Ausschalten des Hörsaals und die Funktionen Licht, Lautstärke und Wa...
Hauptmenü
Im Hauptmenü erhalten Sie von jeder Seite in Mahra aus Zugriff auf die wichtigsten Funktionen und...
Datenschutz
KI und Datenschutz Der Einsatz von Generativer KI im universitären Kontext unterliegt den Datens...
BigBlueButton Meeting
Der Dienst BigBlueButton wird zum 31.03.25 eingestellt. Bitte nutzen Sie für Videokonferenzen und...
Login
Die Universität Leipzig unterhält zwei Lernplattformen. Die Lernplattform Moodle der Universität ...
Rollenübersicht und Rolle wechseln
Sollten Sie als Lehrende oder Mitarbeiter mit zusätzlichen Rechten im Moodle versehen sein, könne...
Über Moodle
Herzlich willkommen an der Universität Leipzig! Moodle ist eine vom Universitätsrechenzentrum an...
Änderungshistorie
Hier werden Änderungen an Systemen, Einstellungen und Workflows dokumentiert. 2025 März 31.0...
Kontakt
E-Learning 📧 elearning@uni-leipzig.de☎ +49 341 97-33334Mo - Do 9 - 15 UhrFr 9 - 14 Uh...
Accountmenü
Öffnen Sie das Accountmenü durch einen Klick auf das Profil-Icon in der oberen Leiste. Sie finden...
Dashboard
Auf der Mahara-Starseite sehen Sie das Dashboard, dass Ihnen die Möglichkeit gibt über wenige Kli...
Erste Schritte
Nach dem Login via Moodle sehen Sie auf der Mahara-Startseite das Dashboard. Anleitung Dashboard ...
Terminplaner
Terminplaner ermöglichen es den Trainer/innen Termine bzw. Zeitfenster für die Teilnehmer/innen b...
Kontakt (Lehrraum Jahnallee)
Support
Kontakt (Lehrraum Hörsaalgebäude)
Support
Kontakt (Lehrraum Seminargebäude)
Support
Blogs und Newsletter
Das Hochschulforum Digitalisierung veröffentlich regelmäßig neue Blogartikel und Publikationen ru...
Ziel des Buches
Der Umgang mit generativer KI an Hochschulen ist mit Unsicherheiten behaftet, die [...] nie vol...