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Im digitalen bzw. hybriden Semester steht die Selbststeuerung der Studierenden noch mehr im Vordergrund als in der Präsenzlehre. Anders als bei einer reinen Präsenzlehre können Studierende Fragen nicht zur Sprechzeit im Büro oder nach dem Seminar loswerden...

In digitalen Formaten ist der gute Einstieg bzw. die Vorbereitung der inhaltlichen Sitzungen fast noch wichtiger als in der Präsenzlehre, da Sie fehlende Informationen nicht schnell im direkten Gespräch nachreichen bzw. einholen können. Zudem können Sie in...

Im digitalen Raum ist es ungleich schwerer, ein Gefühl für das Gegenüber zu bekommen, da es nicht sichtbar ist. Zudem können Studierende untereinander schlechter informell Kontakt aufnehmen. Sollten Sie Gruppenarbeiten planen oder eine Lehrveranstaltung mi...

Für den Ablauf einer Lehrveranstaltung spielt es eine große Rolle, mit welchen Vorkenntnissen die Studierenden in die Veranstaltung kommen. Der Lernerfolg hängt u. a. davon ab, wie gut Studierende neue Inhalte mit schon gefestigten Kenntnissen verknüpfen ko...

Bei digitalen, asynchronen Veranstaltungen ist es fast nicht möglich, ad hoc Rückmeldungen von den Studierenden über deren Lernprozess zu bekommen. Kurze Rückfragen, wie „Wozu haben Sie Fragen?“ oder „Was haben Sie nicht verstanden?“ können nicht wie in d...

Anlass Ein Großteil der Lehre und somit auch ein guter Teil der Prüfungen finden aktuell digital statt. Die Studierenden werden ihre Prüfungen in der Regel an ihrem privaten Arbeitsplatz absolvieren, wo eine Klausurenaufsicht technisch schwer realisierbar i...

Sammelwerke Im Urheberrechtsgesetz stellen Sammelwerke eine eigene Werkgattung dar. Ein Sammelwerk ist dabei stets eine Zusammenstellung, Auswahl oder Anordnung von Inhalten bzw. Werken. Sie müssen nicht von der Person stammen, die die Auswahl für das Sammelw...

Andere Länder, andere Gesetze: Jede Nation definiert eigene Gesetze zum Schutz geistigen Eigentums. In Deutschland geschieht das zum Beispiel durch das Urheberrechtsgesetz. Aus dem angloamerikanischen Sprachraum sind andere Begriffe bekannt. Copyright Das an...

Für die digital unterstütze Lehre bieten sich Ihnen mehrere, recht unterschiedliche Möglichkeiten: Neben den asynchronen Phasen des Selbststudiums lässt sich synchrone Lehre in reinen online oder hybriden Formaten realisieren. Für die technische Umsetzung...

Particify ist, wie sein Vorgänger ARSnova, ein Audience Response System. Durch den Einsatz mobiler Endgeräte (Laptops, Smartphones) kann Particify als Abstimmungsinstrument in Seminaren, Vorlesungen oder anderen Veranstaltungen eingesetzt werden. Auf diese Wei...

Particify ist als Nachfolger von ARSnova eine verbesserte Version des Audience Response Systems. Durch den Einsatz mobiler Endgeräte (Laptops, Smartphones) kann Particify als Abstimmungsinstrument in Seminaren, Vorlesungen oder anderen Veranstaltungen eingeset...

Particify ist als Nachfolger von ARSnova eine verbesserte Version des Audience Response Systems. Durch den Einsatz mobiler Endgeräte (Laptops, Smartphones) kann Particify als Abstimmungsinstrument in Seminaren, Vorlesungen oder anderen Veranstaltungen eingeset...

Das Board ist eine Aktivität in Moodle, mit der Trainer/innen eine neue Postit-Tafel erstellen können. Alle Bilder, die in dieser Anleitung verwendet werden, sind Screenshots der Moodle-Oberfläche. Einstellungen vornehmen Geben Sie der Aktivität einen N...

BigBlueButton ist ein Webkonferenzsystem, das für Bildungseinrichtungen und Online-Lernen entwickelt wurde. BBB unterstützt: die gemeinsame Nutzung mehrerer Audio- und Videoformate Präsentationen mit erweiterten Whiteboard-Funktionen –Zeiger, Zoomen und ...

Im Hauptmenü erhalten Sie von jeder Seite in Mahra aus Zugriff auf die wichtigsten Funktionen und Übersichten in Mahra, die Ihre Porfolios und Gruppen betreffen. Sie Öffnen das Hauptmenü durch Klick auf die drei Striche oben rechts in der Mahara-Leiste. Sie...

Sollten Sie als Lehrende oder Mitarbeiter mit zusätzlichen Rechten im Moodle versehen sein, können Sie zwischen den verschiedenen Rollen wechseln. Moodle bietet ein umfassendes Rollenmangement. Eine Rolle ist eine Zusammenfassung von Rechten, die systemweit d...

Gruppen ermöglichen Ihnen Ihren Moodle-Kurs für verschiedene Nutzer aufzuteilen und unterschiedlich zu gestalten. So können Sie beispielsweise den Zugriff auf bestimmte Kursbereiche oder einzelne Aktivitäten für verschiedene Gruppen beschränken oder ermögliche...

Inhaltsblock einfügen Wechseln Sie in den Bearbeitungsmodus der Seite, zu der Sie Inhalte hinzufügen wollen, indem Sie nach Auswählen der Seite oben rechts auf Seite bearbeiten (Stift-Symbol) klicken. Im Bearbeitungsmodus sehen Sie rechts das +-Symbol,...

Gruppe finden Eine Gruppe in Mahara zu finden, ist über das Hauptmenü unter dem Punkt Mitmachen und dem Menüpunkt Gruppen möglich. Alternativ klicken Sie auf dem Dashboard, also der Startseite, auf den runden Button Mitmachen. Sie gelangen auf eine n...

Eine beliebte Form des digitalen Prüfens ist die Erstellung von Portfolios. In unseren anderen Anleitungen finden Sie u. a. Hinweise zum Erstellen einer Gruppe, die für das Einreichen von Portfolios notwendig ist. Gern können Sie beim E-Learning einen Schulun...