Aufgabe Einstellungen

Die Aktivität Aufgabe ermöglicht es Ihnen sowie den Teilnehmenden eines Kurses Aufgaben zu stellen, Lösungen entgegenzunehmen und später Noten und Feedback zu verteilen. Die Teilnehmenden können beliebige digitale Inhalte einreichen wie z. B. Textdokumente (.docx, .pdf), Tabellenkalkulationen, Bilder- oder Audio-Dateien sowie Videoclips. Alternativ oder zusätzlich können Sie die Teilnehmenden auffordern, einen Text direkt in ein Textfeld der Aufgabe einzugeben.
Eine Aufgabe kann auch dazu verwendet werden, die Teilnehmenden an Aufgaben aus der nicht digitalen Welt zu erinnern, die sie offline erledigen müssen (z. B. ein Interview, ein Werk etc.), für das sie keine digitalen Inhalte benötigen.
Die Teilnehmenden können ihre Lösungen einzeln oder als Mitglieder einer Gruppe einreichen. Bei der Durchsicht von Aufgaben können Sie Feedback hinterlassen und/oder Feedback-Dateien hochladen (z. B. markierte Beiträge der Teilnehmenden, Dokumente mit Kommentaren oder gesprochenes Audio-Feedback). Die Aufgaben können mittels unterschiedlicher Bewertungs-Skalen oder benutzerdefinierten Bewertungsmethoden benotet werden (siehe hierzu auch Anleitung Bewertung). Die Endnoten werden im Notenbuch des Kurses festgehalten.
Aufgaben in Moodle können z. B. genutzt werden für:
-    die Kommunikation und Organisation von Arbeitsaufträgen und Aufgaben an die Teilnehmenden des Kurses.
-    die übersichtliche Entgegennahme von Lösungen und Einreichungen.
-    eine unkomplizierte Rückmeldung von Feedback, Bewertung und Benotung direkt an die Teilnehmenden.

Eine Aktivität erstellen

1. Navigieren Sie in den gewünschten Kurs und klicken Sie auf Bearbeiten , um den Bearbeitungsmodus zu aktivieren.
2. Klicken sie im gewünschten Abschnitt auf Aktivität oder Material anlegen.
   
3. Wählen Sie die gewünschte Aktivität aus der Liste aus und klicken Sie diese zum Hinzufügen an. Sie können ein Suchfeld nutzen um die Auswahl zu filtern.
   

   

Einstellungen vornehmen

1. Nachdem Sie die Aktivität hinzugefügt haben, öffnet sich ein neues Fenster, in dem Sie die Aufgabe anpassen können. Geben Sie Ihrer Aufgabe zunächst einen Namen. Optional können Sie auch eine kurze Beschreibung hinzufügen. Mit Klick auf die Checkbox Beschreibung im Kurs zeigen können Sie festlegen, ob die Beschreibung auch in der Kursansicht sichtbar sein soll. Unter Aktivitätsanleitung können Sie angeben, welche Aktionen die Teilnehmenden für diese Aufgabe ausführen sollen. Außerdem können Sie Ihre Aufgabe mit einer zusätzlichen Datei versehen (bspw. einem PDF-Dokument, Word-Dokument oder einer Bilddatei).
   

   

2. Im Reiter Verfügbarkeit können Sie ein Start- und Enddatum für die Abgabe der Lösung festlegen. Außerdem können Sie über Letzte Abgabemöglichkeit eine Nachfrist für verspätete Abgaben einrichten. Abgaben innerhalb der Nachfrist werden als solche markiert, danach wird die Abgabemöglichkeit deaktiviert. Sie können sich auch an noch unbewertete Lösungen zu einem bestimmten Termin im Dashboard erinnern lassen (An Bewertung erinnern). Alle Optionen müssen gesondert per Klick auf die Checkbox am linken Rand aktiviert werden.
   

   

3. In der Zeile Abgabetypen legen Sie fest, ob die Abgabe mittels Online-Textfeld oder mittels Dateiabgabe erfolgen soll. Sie können eine Wortbegrenzung für Online-Textfelder und eine maximale Zahl hochladbarer Dateien pro Teilnehmenden festlegen. Optional können Sie auch eine maximale Dateigröße pro Lösungsdatei bestimmen und die akzeptierten Dateitypen mittels Endung in der Form .pdf, .odt, .docx beschränken.
   

   

4. Scrollen Sie weiter zum Reiter Feedback-Typen, um festzulegen, wie Sie den Teilnehmenden über Ihre Aufgaben-Lösungen Rückmeldung geben wollen. Feedback als Kommentar ermöglicht Trainer/innen die Rückmeldung mittels eines Textfelds, Feedbackdateien erlauben z. B. die Korrektur der eingereichten Lösungsdatei. Eine Offline-Bewertungstabelle ermöglicht die einfache Aufbereitung der Ergebnisse in Listenform nach Bewertungsschluss. Bei der Abgabe einer pdf-Datei können Sie die Lösung direkt kommentieren und annotieren, wenn Sie Anmerkungen im PDF aktivieren. Achten Sie dabei auf die Erkennbarkeit Ihrer Kommentare, indem Sie z. B. eine andere Schriftfarbe nutzen.
   

   

5. Scrollen sie weiter zum Reiter Abgabeeinstellungen, um Bedingungen für das Einreichen von Lösungen festzulegen. Bestimmen Sie, ob die Abgabe separat bestätigt werden muss (Abgabetaste muss gedrück werden), ob eine Erklärung zur Eigenständigkeit benötigt wird oder ob und wie oft die abgegebene Lösung nachträglich von den Teilnehmenden bearbeitet werden kan ( Zur Verfügung stehende Zusätzliche Versuche)
   

   

6. Im Reiter Gruppeneinreichungen können Sie die Abgabe in Gruppen aktivieren. Steht die Funktion auf Ja, so können Sie festlegen, ob Teilnehmende ihre Lösung auch einzeln einreichen können (Gruppe notwendig), ob alle Gruppenmitglieder der Abgabe einer Lösung zustimmen müssen (Erfordert eine Abgabebestätigung durch alle Gruppenmitglieder) und welche Gruppen die Aufgabe bearbeiten sollen (Berücksichtigte Gruppierung), falls keine Auswahl getroffen wird, wird die Standardeinstellung für alle Gruppen verwendet.
   

   

7. Unter dem Reiter Systemnachrichten stellen Sie ein, ob die Bewertenden nach der Einreichung einer Abgabe informiert werden sollen (Mitteilung an bewertende Personen senden). Auch Nachrichten über Abgaben innerhalb der Nachfrist (Bewerter/innen über verspätete Abgaben von Lösungen informieren) und die Benachrichtigung der Teilnehmenden über die erfolgte Bewertung (Standardeinstellungen für "Teilnehmer/in benachrichtigen") können hier eingestellt werden.
   

   

8. Scrollen Sie weiter zum Reiter Bewertung. Hier können Sie den gewünschten Bewertungstyp festlegen: Punkte oder Skala. Welche maximale Punktzahl kann erreicht werden? Wenn Sie kein Setup für Bewertungen in den Kurs-Einstellungen durchgeführt haben, belassen Sie unter Bewertungsmethode die Einstellung Einfache direkte Bewertung. Andernfalls wählen Sie Ihre Bewertungskategorie.
9. Legen Sie unter Bestehensgrenze eine Bewertung zum Bestehen fest. Bestehen oder Nichtbestehen werden für die Teilnehmenden sichtbar markiert.
10. Legen Sie weiterhin fest, ob Bewertende den Namen der zu bewertenden Teilnehmenden einsehen kann oder nicht (Anonyme Einreichungen). Mit Aktivierung des Bewertungsworkflow verwenden kann zwischen mehreren Status des Bewertungsprozesses gewählt werden (s. Anleitung Aufgabe verwenden). Zusätzlich erscheint nach Aktivierung die Möglichkeit eine Bewerter-Zuordung zu verwenden, um Bewertende gezielt Teilnehmenden zuzuordnen.
    

    

11. Aktivieren Sie die Option Bewertungsworkflow verwenden, erhalten Sie die Möglichkeit, die Bewerter-Zuordnung zu nutzen. Dies ist besonders bei mehreren Bewertenden sehr nützlich, da hiermit der bewertenden Person die Prüflinge zugewiesen werden und keine doppelten Bewertungen durchgeführt werden.
    

    

12. Bevor Sie Ihre Aufgabe speichern, können Sie auswählen, ob die Teilnehmenden benachrichtigt werden sollen, wenn Inhaltsänderungen vorgenommen wurden.
13. Um Ihre Aufgabeneinstellungen abzuschließen, klicken Sie auf Speichern und zum Kurs. Sie werden zur erstellten Aufgabenseite weitergeleitet und können Ihre Eingaben hier überprüfen.